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  • 12-312020
    致考研生:考研结束了,接下来要干什么?这几点要注意!
    为期两天的2020年研究生考试初试结束了,不管考好考坏,对考生们来说都是一段难忘的经历。考研结束了,接下来要干什么呢?很多考生从紧张的备考期一下子松懈下来了,一时间感到无所适从,更有许多人陷入了考后综合症。经历了漫长的备考期,不管是精神上还是身体上,考生们感到疲惫是正常的,这个时候需要一段时间的休息让自己恢复一下状态。当然,每个人选择休息的方式都不一样,有人喜欢看电视剧,有人喜欢旅游,有人就喜欢大...
  • 12-312020
    行百里者半九十——初试结束后的一些建议
    恭喜大家,经历了无数个日日夜夜的紧张备考,终于完成了初试的考试任务,迎来了期盼已久的自由和放松。也许大考过后并没有所谓的狂欢和庆祝,曾经对自由的执念在铃响之后、落笔之间也变得索然无味,但人生不就是从一种平淡,归于另一种平淡的循环和过程吗?虽然再也不用每天早起拖着疲惫的身体准时打卡图书馆、不用每天吃着食堂重复的饭菜、不用因为背不进作文写不出阅读题而苦恼,但新征程的蓝图在悄无声息中已徐徐展开,新的...
  • 12-232020
    无惧风雨,静待花开
    本周末就要进行研究生入学考试了,升学心理组的成员们,作为同年级的同学,也十分理解并时刻关注着考研同学们最近面临的焦躁与不安,故撰写缓解考研压力方面的文章,希望能够在一定程度上让考研的同学们减少焦虑,直面挑战。我既没有经历过考研备考过程的艰辛,也没有辅导员老师专业的心理疏导能力,可能无法对你们所面临的一切完全地感同身受。我自身也是一个比较敏感且内心不是那么强大的人,所以也没有资格像长辈那样去说教...
  • 12-232020
    缓解考研心理压力
    养兵千日,用兵一时。每一位同学都用了接近一年甚至更多的时间准备考研这场战斗,那么能否在最后的战场上取得胜利呢?有两个因素影响考试成绩:一是考生在长期学习中积累的知识和能力;二是临考的心理状态。虽然考试成绩本身带有一定的偶然性,但在影响考试结果的诸多因素中,学生本人的心理状态对考试能起到相当大的作用。如何调节好考前心态,顺利被名校录取呢?建议大家这样做:一、主动调节心态考前就不要再学习新知识,不...
  • 05-102020
    个人职业发展规划五步法
    一、分析自己的性格每个人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言谈,人际关系能力强,喜欢在公众面前发表自己的言论;有的人则性格内向,忠厚老实,喜欢独立地去思考问题;有的人对事情执著,遇到挫折不气馁;有的人则脆弱,容易被失败击垮;有的人喜欢挑战性的工作,压力越大斗志越旺盛;有的人则喜欢安定平稳的生活,不能忍受过大的压力……任何事情都具有双面性,有好就有坏。热情、善谈的反面就造成稳重不足;忠厚脾气...
  • 05-022020
    疫情之下,毕业生常见心理问题
    毕业生常见心理问题当前我国疫情防控向好态势进一步巩固,随着复工复产复学稳步推进,大学生也即将面临返校。经历一个“漫长而不平常”的假期,毕业生们对复学既充满期待,也会感到困惑。有些同学免不了还会有一些担心和焦虑:担心学习状态受影响;担心毕业、实习、考研、就业受影响。不要担心,教务君带你来简单了解一下大家的焦虑,看看是你吗?一、Q:我是毕业生,复学延迟了,我不能按时做实验和完成毕业设计,很担心不能顺...
  • 04-302020
    毕业生就业心理困扰调节
    就业本身就是我们认识和适应社会的一个过程,在求职过程中遇到困难,甚至经过几次挫折才最后成功是正常的;在就业中遇到许多心理冲突、困惑,产生一些不良情绪也是正常的。毕业生就业心理问题大多时难以适应生活环境的转变、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重、人际关系失调造成社交障碍、理想、目标落空造成内心困惑。遇到就业问题时,要学会调节自己的心态,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题,并做出正确、理...
  • 04-222020
    你读书,我买单——来自“乐读·阅己”心理实验室的邀请函
    我们是谁?“乐读·阅己”心理实验室我们想要邀请谁?喜欢读书、喜欢分享和交流的你我们想要做什么?搭建一个阅读--思考--交流的平台,将一个人与书本的对话,扩展成一群人的思想融汇;让一个人对书本的思考,能够被更多的人听见。被邀请的你要做什么?阅读指定书单中的书目(数量不限),阅读完之后撰写推介文章,或是对书中内容的介绍,或是读书之后引发的感想,或是对读书笔记的发散和扩展,文章形式不限。被邀请的你可以得到...
  • 04-072020
    疫情之下,如何克服毕业生找工作时的焦虑心情
    在过去的这段日子,我们身处疫情之中,见证了新型冠状病毒的杀伤力,也体会到了疫情带给我们的变化。许多学生在心理上感到焦虑、迷茫。焦虑的定义是:个体由于达不到目标或不能克服障碍的威胁,使自尊心或自信心受挫,或因失败感、内疚感增加,所形成的一种紧张不安带有恐惧性的情绪状态。焦虑最主要的症状就是过度担心,会为将来的事情烦恼,感觉到忐忑不安,注意力集中困难。然后是躯体性的焦虑,比如说紧张性焦虑,坐立不安...
  • 03-262020
    大学生心理健康的标准是什么
    1.了解自我,悦纳自我一个心理健康的人能够体验到自己存在的价值,既能了解自己又能接受自己,有自知之明,即:对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价;对自己不会提出苛刻的、非分的期望与要求;对自己的生活目标和理想也能定的切合实际,因而对自己总是满意的;同时,努力发展自身的潜能,即使对自己无法补救的缺陷,也能安然处之。2.接受他人,善与人处 心理健康的人乐于与人交往,不仅能接受自我也能接受...
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